استاد ایرانی فیزیک و نجوم رصدی دانشگاه «ریورساید» کالیفرنیا با بیان اینکه از مهبانگ (انفجار بزرگ) و ابتدای پیدایش جهان، حدود 13 میلیارد سال گذشته است، گفت: طبق محاسبات، جهان 35 میلیارد سال پس از پیدایش یعنی تا حدود 21 میلیارد سال دیگر نابود خواهد شد.

ادامه مطلب

vدوستان عزيز هم رشته اي لطف كنن در نظرسنجي (يكم پايين دسته راست) شركت كنن!

بازديد وبلاگ اين روزا بعضا به 100نفر يا حتي بيشتر هم ميرسه و بهترين موقع واسه تصميم گيري درباره آيندشه!

ممنون از همكاريه احتماليتون...

اگر دانشجوي با هنر باشي حتما اسمه love street  به گوشت خورده،البته اكثر دانشگاه ها همچين جايي دارن!لابد شما هم مثله من فكر ميكنين كه اين اسم رو بچه هاي دانشگاه به خاطر شرايط اون محيط روش گذاشتن ولي وقتي با google earth و google map روي دانشگاه زوم ميكني ميبيني كه گوگل هم مثل ما ضلع شرقيه دانشكده مديريت و اقتصاد رو به اسم love street ميشناسه!!!!!!!!!!!!

 

جالب تر اينكه اسم دانشكده ها و ساختموناي دانشگاه توش نيس ولي لاو استريت هست!

براي اونايي كه تا حالا با google earth كار نكردن بگم كه اين سايت عكس ماهواره اي از هر محيطي رو كه بخاي بهت نشون ميده و اسم جزييات توي  عكس رو هم كنار اون مينويسه،مثلا اسم خيابونا،ميادين و ساختمونها.اما اين كه از كجا و چجوري ميدونن كه لاواستريت دانشگاه ما كجاس واقعا عجيبه!!!!!!!!!!

سعي ميكنم در اولين فرصت عكسش  رو هم آپلود كنم....

تيتر پست مشخصه چيه،توضيحي نداره ديگه!خبرم همچين تازه نيس ولي بودنش رو وب خالي از لطف نيس. منبعشم يكي از سايتاست كه نخاسته اسمش فاش شه...

فقط به شيوه تفكيك جنسيت تو دانشگاه بيرجند و اصفهان دقت كنيد،جالبه!

• دانشگاه شهید باهنر کرمان: درگروه آزمایشی علوم انسانی تنها در رشته کتابداری و اطلاع رسانی اقدام به پذیرش تک جنسیتی داوطلبان زن می کند.

درگروه آزمایشی علوم ریاضی و فنی نیز در رشته های معدن و مکانیک ماشین کشاورزی تنها داوطلب مرد می پذیرد.
درگروه آزمایشی علوم تجربی در رشته زمین شناسی فقط مردان و در کتابداری و اطلاع رسانی تنها زنان مجاز به انتخاب رشته هستند.

ادامه مطلب

سلام.دیروز که تو گلستانم چرخ میزدم تا نمرات و افتخاراتمو برای بار چندم چک کنم دیدم که درس های ارایه شده در ترم رو سایت اومده٬با خودم گفتم بد نیست اندک بازدید کننده های وبلاگ هم در جریان باشن...

اول از همه ۹۰ی های عزیز( از قدیم گفتن اول کوچیکتر )

ریاضی مهندسی        حسن صفری    شنبه-دوشنبه ۱۷.۳۰--۱۹.۳۰

الکترومغناطیس۱      دکتر فتحی        شنبه-دوشنبه ۹.۳۰--۱۱.۳۰

فیزیک مدرن           دکتر روح الامینی  یکشنبه-سه شنبه ۱۱.۳۰--۱۳.۳۰

محاسبات عددی      دکتر سپهری      یکشنبه ۱۳.۳۰--۱۵.۳۰

اپتیک هندسی     دکتر جلال کمالی  شنبه-چهارشنبه 13.30--15.30

موج           دکتر روح الامینی     7.30--9.30

  اونایی که ریاضی یک و فیزیک ۲ افتادن هم بی نسیب نموندن

 

ادامه مطلب

تعجب نکنید!این نه خوابه نه رویا... درسته وبلاگ بعده ۶ ماه اپ شده ولی الان طرف حسابم ۹۱ی هاست که هنوز نیومدن!

اگر کسی راجع به رشته٬آیندش٬رتبه و ...سوال داره میتونه رو این پست کامنت کنه و نهایتا طی ۲۴ساعته آیندش جواب بگیره

برچسب‌ها: مهندسی اپتیک و لیزر

سلام

با توجه به اینکه یکی از دوستان میخواستن بدونن که نفرات برتر کلاس چه کسایی هستن این مطلب رو قرار دادیم تا شاید کمی از دغدغه های فکریشون کم شه.

والا من که دکتر تراز یا خانم دکتر شجاعی نیستم که بدونم ولی شما اگه یوزر و پسورد مربوط به سیستم گلستان دوستتون رو داشته باشین میتونین بفهمین رتبه چندم کلاستون هست...

اول باید با یوزر و پسورد وارد سایت آموزش بشین(edu).بعدش باید به مسیر زیر برید.

آموزش-->دانشجو-->درخواست ها-->درخواست گواهی اشتغال به تحصیل و شهریه

بعد روی درخواست جدید کلیک میکنید و مطابق عکس زیر ابتدا اداره راهنمایی و رانندگی رو انتخاب کنید

بعد اونجایی که نوشته شهر محل ارسال اسم شهرتون و یا هر جا که مایلین رو بنویسین و روی علامت سوال کلیک کنید تا کد شهر رو به شما بده.

در قسمت بعد روی علامت سوال جلو اداره محل ارسال کلیک کنین و اداره راهنمایی و رانندگی رو انتخاب کنین

در اونجایی که نوشته گواهی شامل موارد ... مورد ۱ رو کلیک کرده و رتبه کل رو انتخاب کنین

بعد بر روی ایجاد کلیک کرده

وقتی درخواست انجام شد یه قسمت داره به عنوان "پیش نمایش درخواست".اونجا انتخاب رو کلیک کنید و در آخر متنی که براتون نمایش داده میشه میتونین رتبه کل رو رویت کنین

معدل کل رو هم میتونین تو مورد ۲ انتخاب کنید و ببینید.

اهااااااااای اپتیکی ها بشتابید.... کورسوی امیدی برای اینده مشاهده شد! داشتم تو اینترنت به تحقیقات علمیم رسیدگی میکردم که یهو این پیج رو دیدم.

دوستان فقط دقت کنید که خبر ماله ۷ ۸ ماه پیشه ولی خوندش خالی از لطف نیس.

مدیرعامل شرکت صاایران در گفت وگو با ایسنا: 90 درصد تجهیزات اپتیک و لیزر کشور وارداتی است

مدیرعامل شرکت صنایع الکترونیک ایران گفت: 90 درصد تجهیزات اپتیک و لیزر مورد نیاز کشور وارداتی است.

ابراهیم محمودزاده در حاشیه برگزاری دومین همایش «مهندسی اپتیک و لیزر ایران» در گفت وگو با خبرنگار فناوری خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)، منطقه اصفهان، با بیان این که تولیدات صاایران در حوزه تجهیزات اپتیک و لیزر تنها پاسخگوی کمتر از 10 درصد نیاز کشور است، اظهار کرد: تولیدات اپتیک و لیزرایران به 10 کشور خارجی صادر می شود و در این بخش از تکنولوژی، آینده روشن تر با قابلیت توسعه بیشتری نسبت به سایر زمینه ها وجود دارد.

مدیرعامل صاایران با بیان این که در بازار ایران درخواست های بسیاری برای تجهیزات اپتیک و لیزر وجود دارد، گفت: باید قابلیت های ایجاد شده در دانشگاه ها و نیروهای انسانی بیشتر به سمت بازار سوق داده شوند.

محمودزاده با اشاره به این که دانشگاه ها باید در حوزه لیزر و الکترو اپتیک با انجام کارهای عملی و پروسه های اجرایی بیشتر با یکدیگر ارتباط داشته باشند، اظهار کرد: در این رشته، آموزش دانش تئوری به تنهایی پاسخگو نیست و دانشجویان بیشتر نیازمند کارهای عملی و آزمایشگاهی هستند که از این لحاظ ارتباط و نزدیکی خوبی در دانشگاه های کشور وجود دارد.

وی با بیان این که صاایران از ظرفیت دانشگاه های دیگر نیز استفاده می کند، افزود: همکاری بیشتر این مجموعه با دانشگاه مالک اشتر و شهید بهشتی به منظور استفاده سریع تر، دقیق تر و متمرکزتر از منابع هزینه شده در دانشگاه ها است.

محمودزاده با اشاره به هماهنگی های صورت گرفته با وزارت علوم در زمینه بهره وری شرکت صنایع الکترونیک ایران از مراکز دانشگاهی، خاطرنشان کرد: 14 قطب دانشگاهی از طرف وزارت علوم به منظور همکاری با صاایران معرفی شده است.

مدیرعامل شرکت صنایع الکترونیک ایران ادامه داد: دانشگاه صنعتی مالک اشتر و شهید بهشتی از نظر ظرفیت های آزمایشگاهی، نیروی انسانی و نخبگی نسبت به سایر دانشگاه های معرفی شده مناسبتر هستند و تمرکز صاایران برای بهره وری بیشتر، استفاده از پتانسیل این دانشگاه ها است.

سلام.

اگر احساس میکنی کامنتی که میخای بذاری به هیچ کدوم از پست ها ربطی نداره و یه چیزی شبیه به یه درخواست،درد دل،سوال یا همچین چیزیه بهتره اونو رو این پست بذاری تا هم نظم وب بهم نخوره(البته اگه داشته باشه)، هم بقیه راحتر اخرین کامنت ها رو ببینن.ممنون از همکاریتون...

چقدر رود میگذره!انگار همین چند روز پیش بود که اکثرمون با چشم های گریون پدرو مادرمونو در اغوش گرفتیمو به مقصد کرمون خانوداه رو ترک کردیم...

الان بیشتر از ۱۷ ماه از اون موقع میگذره و ما سه ترمه پر فراز و نشیب رو پشت سر گذاشتیم،سه ترم که باعث شد ما با آدمای جدیدی آشنا شیم،از همکلاسی هامون گرفته تا اساتید دلسوز و بعضا سختگیر و اغلب سختنگیر،۹۰ ی های عزیز که همیشه پر از سوال ان و برادران مهربان حراست!

ریاضی یک و دکتر شجره شاید یکی از مهمترین اتفاقات این مدت باشه،درسی که تقریبا کلاس رو به دو گروه تقسیم کردیاهمینطور فیزیک دو که خیلی از بچه ها رو تو تابستون تقریبا غیر قابل تحمل کرمون به دانشگاه کشوند و ترمه سه که با تخصصی شدن درسا (البته برای اونایی که از زیر دست دکتر شجره رد شدن) و اساتید جدید همراه بود.اگر از حق نگذریم اکثر ما اپتیکی ها اونجور که باید برای درس وقت نمیذاریم وشاید همین باعث شده که به نسبت بقیه رشته های دانشگاه یا حتی فیزیکی ها معدل رشته ما کم باشه

از درس بگذریم،تو این مدت دانشگاه رابطه ما اپتیکی ها باهم بد نبوده،اردوهایی که درسال اول برگزار شد،هفته فیزیکی که هر چند ناقص ولی در حد توانمون با کمک هم برگزار کردیم و از همه مهم تر اینکه وقتی یه درسیو می افتادیم میدیدیم ده نفر دیگه هم برای اینکه حس همدردی خودشونو برسونن افتادن.کش و قوس ها برسر اینکه وقتی دوتا اپتیکی همو میبینن اول کی سلام کنه هم که از همون روز اول بوده و هنوز هم هس... 

مهر 90 ما اپتیکی ها دوبرابر شدیم،ورودی های جدید اومدن و ما شدیم ترم بالایی.درسته ذوق و شوق مارو ندارن ولی میتونیم رو کمکشون در تمام زمینه ها حساب کنیم.انشاالله با شروع ترم جدید بتونیم همکاری زیادی با هم رشته ای های عزیزمون داشته باشیم.

و در انتها باید بگم چه خوب و چه بد 3 ترم گذشت امیدواریم تو 5 ترم که نمیشه تو 6 یا 7 ترم آینده به همه خوش بگذره

سلام٬ببخشید اگه دیر اپ کردیم.حذف و اضافه ٬رو به راه کردن اتاق انجمن و بحث هایی پیرامون واحدهای ارایه شده در ترم جدید وقتمونو گرفت.انشا الله با معلو م شدن ساعات حضور اعضا گروه در اتاق انجمن کارها زودتر و بهتر پیش خواهند رفت.

خوب بالاخره از تنهایی در اومدیم و چشممون به جمال ۹۰ ها هم روشن شد .ولی اینجور که معلومه ۹۰ی ها با جمال ما حال نکردن (!)و از اینکه اومدن کرمون زیاد راضی نیستن.۹۰ی ها (برعکس ما ۸۹ی ها  که خیلی از خودمون و رشتمون راضی بودیم)گویا از مجبوری به این رشته اومدن.بطور میانگین این رشته انتخاب ۱۸م ۹۰ی ها بوده و تنها ۱۰ درصدشون معتقدند ک اطلاعات کافی از این رشته رو دارن و جالبتر اینکه ۴۰ درصد هم از انتخابشون ناراضی ...

۸۹ و ۹۰ ها در بعضی از موارد نقطه اشتراک هایی هم دارن.برای مثال میانگین معدل کتبی  ۹۰ی ها هم بالای ۱۸ست٬یا اینکه اکثرشون از استان فارس هستن.در ضمن امسال علاوه بر استان های خراسان٬اصفهان٬کرمان٬چها محال و بختیاری٬از استانهای لرستان و گلستان هم دانشجو داریم.

امیدوارم با کمک بچه های جدید بتونیم  در حد توانمون به رشتمون و دانشجوهای الان و ایندش کمک کنیم.

                       

مقدمه:

دانش اپتیک و لیزر پیشرفت های فراوانی در دهه های اخیر داشته است.با توجه به آینده درخشان و کاربرد های روزافزون آن تربیت کادر متخصص که آشنابه زیر بناهای نظری و مسلط مبانی علمی باشند لازم به تظر می رسد.علم اپتیک و لیزر از علوم نوظهور دانشگاهی محسوب میشود،به گونه ای که کمیته برنامه ریزی آموزشی و پژوهشی نظامی انتظامی در سال 79 اقدام به تدوین چارت درسی وسرفصل های این رشته کرده است و تاکنون تعداد معدودی از دانشگاههای کشور در این رشته دانشجو پذیرفته اند.می توان از دانشگاه مالک اشتر به عنوان نخستین و از دانشگاه باهنر کرمان به عنوان شاخص ترین دانشگاه دارای این رشته یاد کرد.

دانشگاه باهنر کرمان از جمله دانشگاههای معتبر و بزرگ کشور قلمداد میشود که با داشتن پشتوانه علمی و سخت افزاری خود از سال 89 اقدام به پذیرش دانشجو در مقطع کارشناسی اپتیک و لیزر تحت نظر دانشکده فیزیک خود کرده است.
بخش فیزیک دانشگاه باهنر کرمان که در بهار نود به ((دانشکده فیزیک ))ارتقا یافت با داشتن اساتیدی چون دکتر مطلوب،دکتر بلوری زاده،دکتر شجاعی و دهها استاد مطرح دیگر در عرصه فیزیک از جمله دانشکده های برتر دانشگاه کرمان محسوب میشود که در حال حاضر ریاست آن بر عهده دکتر یزدان پناه است.

مهندسی اپتیک و لیزر و دانشجویان ورودی89:

دانشگاه باهنر در مهر 89 (43) دانشجو در این رشته پذیرفت که اغلب آنهااز استانهای فارس و کرمان هستند.دانشجویانی از استانهای گیلان،تهران،اصفهان،هرمزگان،بوشهر،سیستان و بلوچستان،خراسان رضوی،همدان و چهارمحال و بختیاری نیز دراین رشته مشغول به تحصیل اند.
بالغ بر 86 درصد دانشجویان این رشته با معدل کتبی دیپلم بالا ی 18 از دبیرستان خود فارغ التحصیل شده اندوحدود 62 درصداین دانشجویان این رشته را در 5 انتخاب اول خود جای داده اند.60 درصد این دانشجویان که اکثرا رشته خود را بردیگر رشته های ترجیه میدهند، پس از ورود به دانشگاه نسبت به آینده خود امیدوارتر شده اند.

امیدواریم با تثبیت این رشته در بین رشته های دانشگاهی کشورشاهد اهمیت بیشتر مسئولین به این رشته نو و پر اهمیت باشیم.

نقش و توانایی:

دانش آموختگان این دوره قادرند کادر متخصص مورد نیاز در زمینه های زیر را تامین کنند:
1.همکاری در تجهیزات اپتیکی،لیزری و اپتوالکترونیکی
2.تنظیم و اجرا برنامه های تعمیر و نگهداری دستگاههای اپتیکی و لیزری
3.نظارت بر انجام سرویس های لازم شامل عیب یابی،بازرسی فنی،پیاده و سوار کردن وتنظیم تجهیزات اپتیکی و لیزری
4.شناخت،راه اندازی و بکارگیری سیستم های دارای تجهیزات اپتیکی،اپتوالکترونیکی و لیزری
5.پذیرش مسئولیت های فنی در صنایع اپتیکی و لیزری
6.توانایی لازم جهت کنترل کیفیت به روش اپتیکی و لیزری7..راه اندازی و آزمایشهای بینایی سنجی با لیزر
8.همکاری در پروژه های تولیدی،تحقیقاتی در زمینه های فوق
9.توانایی انجام آشکار سازی نور در نواحی مختلف بینایی سنجی بویژه در ناحیه مادون قرمز
10.کسب مهارتهای لازم در زمینه نشاندن لایه های اپتیکی در خلا و ساخت پالاینده های پرتو شکاف ها و ...
و در صنایع اپتیک و لیزر و مراکز تحقیقاتی و مراکز بکارگیرنده تجهیزات اپتیکی،اپتیکی و اپتوالکترونیکی مانند صنیع دفاعی و ... به کار اشتغال یابند. 

                                       

دانشگاه کرمان در سال ۱۳۵۱ خورشیدی در شهر کرمان بنیان شد. این دانشگاه با سرمایه مهندس علیرضا افضلی‌پور رییس اتحادیه صنف الکتریکی تهران در زمینی در جنوب شرق کرمان به پهنه یک میلیون متر مربع که از وزارت منابع طبیعی گرفته بود و با ۶۰ میلیون تومان سرمایه شخصی وی ساخته شد. دانشگاه کرمان پس از انقلاب اسلامی به دانشگاه شهید باهنر کرمان تغییر نام داده شد و یکی از دانشگاه‌های وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ایران است.

دانشگاه شهيد باهنر كرمان در حال حاضر 18هزار دانشجو و 14دانشكده دارد، چندين پژوهشكده فعال و در بيشتر رشته‌ها دانشجوي كارشناسي ارشد مي‌پذيرد و چندين رشته تا مقطع دكترا نيز در اين دانشگاه دانشجو مي‌پذيرد.

شیوه های متفاوتی برای رتبه بندی دانشگاه ها وجود دارد اگر بخواهیم در بین دانشگاه ها ومراکز علوم تحقیقات زیر نظر وزارت  علوم و با در نظر گرفتن امتیاز 100 برای دانشگاه تهران رتبه و امتیاز دانشگاه کرمان را مشخص کنیم خواهیم دید که با امتیاز 9.31 در رتبه 16 قرار میگیرد

 [مرجع: http://ur.isc.gov.ir/UnivRankList.aspx?cp=1 [

يكي از افتخارات دانشگاه شهيد باهنر كرمان قطب بودن رياضي اين دانشگاه در كشور است و بسياري از اساتيد اين بخش شاگردان خود اين دانشكده است.

با توجه به تقسیم دانشگاه های ایران به 8 قطب داشگاه کرمان به مرکزیت قطب هفتم (قطب جنوب شرق کشور)شامل استانهای کرمان هرمزگان و سیستان و بلوچستان درآمده.

بخش فیزیک یکی از نخستین بخش های دانشگاه شهید باهنر کرمان است که همراه با اولین دانشکده، یعنی دانشکده علوم این دانشگاه در سال 1354 با 11 دانشجو و 4 عضو هیئت علمی شروع به کار کرد .با توجه به ظرفیت های آن این بخش همزمان با هفته فیزیک در  اردیبهشت 1390 تبدیل به دانشکده شد و با دو رشته در مقطع کارشناسی با 5 گرایش، دو رشته در مقطع کارشناسی ارشد با 6 گرایش و یک رشته در مقطع دکتری به کار خود ادامه میدهد

 

مراکز آموزشی دانشگاه

• دانشکده فیزیک

• دانشکده  علوم

• دانشکده فنی مهندسی

• دانشکده ریاضی و کامپیوتر

• دانشکده ادبیات و علوم انسانی

• دانشکده هنر

• دانشکده کشاورزی

• دانشکده  مدیریت واقتصاد

• دانشکده دامپزشکی

• دانشکده تربیت بدنی

• دانشکده آموزش عالی بم

• دانشکده تکنولوژی سیرجان

• دانشکده صنعتی معدنی زرند

• دانشکده آموزش عالی بافت

 

مرکز پژوهشی دانشگاه

• مرکز تحقیقات ریاضی ماهانی

• مرکز تحقیقات  علوم اجتماعی

• مرکز تحقیقات  صنایع معدنی

• مرکز تحقیقات باغبانی

راهنما:

اعداد جلوی نام دروس بدین ترتیب میباشند:

شماره درس(در برنامه رشته مصوب وزارت علوم)-تعداد واحد-تعداد واحد عملی

---

---

---

---

برای مشاهده بهتر فلوچارت اینجا کلیک کنید:

http://www.pic.iran-forum.ir/images/b6knhn4cbx4qrofp3in.jpg

http://www.pic.iran-forum.ir/images/vw32lwipot58nayxzf.jpg

http://www.pic.iran-forum.ir/images/8bn0ptx88rpi060ow7t.jpg

---

---

---

معادل فارسي	تعريف	واژه لاتين
ليزر	از حروف اول كامات عبارت Light Amplification By Stimulattio Emission Of Radiation به معني تقويت نور بوسيله گسيل القايي تابش ، تشكيل شده است.	Laser
خمش به دور گوشه‌ها	توانايي خمش به دور گوشه‌ها كه به آن پراش اطلاق مي‌شود، بطوري كه حتي وقتي كه يك چشمه نقطه‌اي نور بكار برده شود، سايه لبه‌هاي يك جسم كاملا تيز نيست.	Bend round corner
فريز	وقتي كه نوري از دو يا چند چشمه همدوس گسيل مي شود، باهم تركيب شده (پديده تداخل) ونواحي تاريك و روشني را تشكيل مي‌دهند، اين نواحي را فريز مي‌گويند.	Fringes
چگالي تابش	چگالي تابش برابر است با انرژي عبور كرده از واحد سطح در واحد زمان.	Irradiance
مدهاي الكترومغناطيسي عرضي	اينگونه مدها با دو عدد صحيح r و q مشخص مي‌شوند كه اعداد صحيح هستند و تعداد مينيممها در باريكه ليزر است وقتي بصورت افقي و يا عمودي طي شوند.	TEMqr
چند برابر كننده نور	در آشكار سازهاي نوري بكار مي‌روند.	Photomultiplier
دمش (ليزري)	روشي براي رسيدن به جمعيت معكوس مورد نياز براي ليزر زايي ، كه براي اين كار از روشهاي مختلفي مانند پمپاژ (دمش) الكتريكي ، نوري و ... استفاده مي‌شود.	Pumping

 

 

برای آشنایی با تمامی واژگان به ادامه مطلب مراجعه کنید

ادامه مطلب

یکی از واقعیت‌های فیزیکی ‌این است که هر آهنربایی، هر زمانی که ساخته شده،‌ یک قطب شمال و یک قطب جنوب داشته است. هر وقت پژوهشگران تلاش می‌کردند این دو قطب را از هم جدا کنند، هر تکه خودش به آهنربای تازه‌ای تبدیل می‌شد که دارای هر دو قطب شمال و جنوب بود. اما مدت‌ها است که فیزیک‌دانان در جستجوی دلیل این امر هستند و چندین دهه در تلاش برای رسیدن به آهنربایی هستند که تنها یک قطب داشته باشد، موجودی که تک‌قطبی مغناطیسی نام گرفته است.

 

به ادامه مطلب مراجعه کنید

ادامه مطلب

محققان در میزان انتقال اطلاعات با استفاده از تک پرتو لیزری ، رکورد جدیدی را به ثبت رساندند و توانستند 26 ترابایت اطلاعات را در عرض یک ثانیه انتقال دهند.

 

به گزارش مهر، با چنين سرعت بالاي انتقالي مي توان با استفاده از يك فيبر نوري كل اطلاعات موجود در كتابخانه كنگره آمريكا را در عرض 10 ثانيه انتقال داد.

طي سال هاي اخير جهش در مسير انتقال پر سرعت اطلاعات با استفاده از فناوري هاي ارتباط از راه دور نوري پيشرفتهاي چشم گيري داشته است. در حالي كه فناوري هاي قديمي تر فيبرنوري رشته اي از اطلاعات را در نوري تك رنگ رمزگشايي مي كرد، رويكردهاي جديد از تكنيك هاي متعددي براي افزايش انتقال سرعت اطلاعات استفاده مي كند.

در ميان اين رويكردها مي توان به فناوري به نام OFDM اشاره كرد كه در آن از تعدادي از پرتوهاي ليزري براي رمزگشايي رشته هاي متفاوت از اطلاعات در نورهاي رنگي متفاوت استفاده مي شود و در نهايت تمامي اين اطلاعات از طريق يك فيبر نوري واحد انتقال داده مي شوند. فناوري كه مي تواند به واسطه استفاده از بيش از 500 پرتو ليزري پرهزينه و پر مصرف باشد.

از اين رو محققان تلاش كردند راهكاري بيابند تا بتوانند با تك پرتو ليزري داراي پالسهاي به شدت كوتاه اطلاعات را با سرعتي بالا انتقال دهند. در اين پالس هاي نوري تعدادي از رنگ هاي گسسته نوري وجود دارند كه به «فركانس شانه اي» شهرت دارند. زماني كه اين پالسها از ميان يك فيبر نوري انتقال داده مي شوند، مي توان رنگهاي متعددي را به آنها افزود يا از آنها استخراج كرد و يا با تركيب آنها با يكديگر 350 رنگ متفاوت را به وجود آورد كه مي توان هر يك از آنها را در قالب جريان اطلاعاتي ويژه خود رمزگشايي كرد.

در اين فناوري جديد، استفاده از شيوه هاي سنتي جداسازي رنگها در انتهاي فيبرنوري كارايي ندارد از اين رو محققان ابزاري كه به «تبديل نوري سريع فوريه» شهرت دارد را در انتهاي فيبر نوري كار گذاشتند تا با استفاده از آن بتوانند جريان اطلاعاتي را با سرتي بالا دريافت كنند.

تبديل فوريه معادله مشهور رياضي است كه مي تواند بر اساس زماني كه بخش هاي مختلف پرتو دريافت مي شوند، نورهاي متعددي را از يك پرتو نوري ورودي استخراج كند. محققان با به كار گرفتن اين معادله در قالب نوري توانستند نور دريافت شده را به چندين مسير كه در زمانهاي متفاوت به مقصد مي رسند، تبديل كرده و آنها را دوباره در يك ردياب تركيب كنند.

فیزیک لیزر

آنچه به اینجا پیوند دارد... طیف سنجی جرمی با لیزر طبقه بندی کلی فیزیک فیزیک اتمی تمام نگاری ماهیت نور همدوس لیزر فیزیک آرایشهای لیزری کاربرد پزشکی لیزر انواع لیزر کاربرد لیزر در اندازه گیری و بازرسی کاربرد لیزر در مصارف نظامی بیوفیزیک پیدایش لیزر لیزر دی اکسید کربن لیزر هلیوم - نئون اصول کار لیزر فاصله یاب لیزری خواص نور لیزر میزر لیزر لیزر نیم رسانا دانشکده علوم دانشگاه شهید بهشتی کاربردهای لیزر دیودی ایمنی لیزری سلاحهای لیزری لیزر الکترون آزاد لیزر یاقوت لیزرهای حالت جامد لیزرهای دیودی لیزرهای گازی همدوسی کاربرد لیزر در هولوگرافی کاربردهای لیزر لیزرهای اگزایمر

 

فیزیک لیزر (Laser Physics)

ریشه لغوی

کلمه لیزر (LASER) از حروف ابتدای عبارت "تقویت نور بوسیله گسیل القایی تابش" (Light Amplification By Stimulated Emission of Radiation) در لاتین ساخته شده است که معمولاً در طول موجهای مادون قرمز نزدیک ، مرئی و ماورای بنفش طیف الکترومغناطیس می‌باشد. به گسیلهای لیزر گونه طول موجهای بلندتر ناحیه میکروویو "میزر" (MASER) گفته می‌شود. لیزر اصولاً به منبع نور همدوس و تکرنگ گفته می‌شود.

دید کلی

• هیچ می‌دانید با لیزر معجزه می‌کنند!
  
  
• فکر می‌کنید لیزر برای چه تولید شده است؟
  
  
• به نظر شما برتری تانکهای مجهز به سیستم مسافت یاب لیزری در چیست؟
  
  

بد نیست بدانید که همه شما با لیزر زندگی می‌کنید و رد پایی که لیزر از خود بر جای می‌گذارد به زندگی امروزی معنا می‌دهد. برای همین بشر زندگی خود را در دنیای امروزی مدیون لیزر می‌داند.

تاریخچه لیزر

پیشنهاد استفاده از گسیل القایی از یک سیستم با جمعیت معکوس برای تقویت امواج میکروویو بطور مستقل بوسیله وبر (Weber) ، جوردون (Gordon) ، زیگر (Zeiger) ، تاونز (Townes) ، باسو (Basov) و پروخورو (Prokhorov) داده شد. اولین استفاده عملی از چنین تقویت کننده‌هایی توسط گروه جوردون ، زیگر و تاونز در دانشگاه کالیفرنیا انجام شد. این گروه نام میزر (MASER) را که از ابتدای حروف "Microwave Amplification by Stimulated Emission of Radiation" تشکیل شده بود برای آن برگزیدند.

اولین میزر با استفاده از گذار میکروویو در مولکولهای آمونیاک (NH₃) ساخته شد. در سال 1958 اولین بار پیشنهاد فعالیت میزر در فرکانسهای نوری در مقاله‌ای توسط اسکاولو (Schawlow) و تاونز داده شد. در سال 1960 یعنی کمتر از دو سال دیگر ، میلمن (Mailman) موفق به ساخت لیزر پالسی یاقوت شد. این لیزر پیوسته کار (CW) که لیزر گازی هلیوم نئون بود، در سال 1961 توسط علی جوان ایرانی ساخته شد.

 

فهرست مقالات فیزیک لیزر

البته تعدادی از این لینکها هنوز آماده نشده که با بروز شدن دانشنامه رشد این لینکها نیز فعال می شوند.پس خواهشن گله و شکایت نکنید.

مباحث علمی	مباحث کاربردی و تجربی
خواص نور لیزر	سرمایش لیزری اتمها
ماهیت نور	میزر آمونیاکی
انواع نشر	میزر سه ترازی
انواع جذب	لیزر یاقوت
سیستم دو ترازی	لیزر گازی هلیوم نئون
تجمع معکوس	تداخل سنج مایکلسون
تابش جسم سیاه	پمپاژ لیزر
همدوسی	بهینه‌سازی کوپلاژ
همدوسی رمانی	جرقه زنی لیزر
همدوسی فضایی	مشدد لیزری
امواج همدوس	تداخل سنج فابری پرو
حالات انرژی گسسته	ضریب کیفیت لیزر
اعداد کوانتومی	نحوه انتخاب مد عرضی و طولی
چندگانگی در طیف اتم	آینه لیزری
علائم و اصطلاحات طیف سنجی	دریچه بروستر
قواعد گزینش	لیزرهای گازی
نشر	لیزر حالت جامد
جذب	مدولاسیون خروجی لیزر
طیف مولکولی	قواعد انتخاب
تراز انرژی اتمی در جامدات	کلیدزنی Q
ضرایب انیشتین و طیف سنجی	آسیب نوری
پهن شدگی طیف	پایدارسازی فرکانس
معادلات تحول در لیزر	گودال سوزان لیزر
سیستم لیزر سه ترازی	ذخیره سازی در گودال
سیستم لیزر چهار ترازی	برشکاری لیزر
پهن شدگی فرکانس	تراشکاری لیزری
فیدبک نوری	مته لیزری
مد محوری لیزر	چاقوی لیزری
مد طولی لیزر	لیزر در پزشکی
مد عرضی لیزر	لیزر در دندانپزشکی
حفره لیزری	لیزر در صنعت
ماده فعال لیزر	لیرز در چشم پزشکی
شرایط پایداری	لیزر در تحقیقات
پدیده الکترو اپتیک	لیزر در گرافیک
پدیده کر	لیزر در مخابرات
پدیده پاکلس	لیزر در صنعت نظامی
پدیده فاراده	لیزر در طیف سنجی
پدیده‌های غیر خطی لیزر	سرمایش لیزری
دو برابر سازی فرکانس	لامپ فلاش
قفل زنی مد لیزر	لیزر دیودی
گسیل خودبخودی	پمپاژ دینامیک گازی
گسیل تحریکی	پمپاژ الکترونی
لیزر میلمن	لیزر الکترون آزاد
تفاوت منابع معمولی با لیزر	لیزر پالسی
اانواع گذار انرژی	لیزر پیوسته کار
انتقالات الکترونی در مولکول	اندرکنش اتم با فونون
ساختار مولکولی	آزمایش یانگ
یونهای فعال لیزرهای حالت جامد	کلید زنی آینه‌ای لیزر
پدیده اشتارک	کلید زنی الکترو اپتیکی لیزر
عوامل اتلاف در لیزر	کلید زنی فوتو شیمیایی لیزر
شرایط طراحی لیزر خوب	کلید زنی فیلمی لیزر
پهن شدگی برخوردی	کلید زنی کریستال مایع لیزر
پهن شدگی طبیعی	پمپاژ الکتریکی لیزر
پهن شدگی دوپلری	پمپاژ نوری لیزر
پهن شدگی میدان	پمپاژ لیزری
پهن شدگی اندرکنشی	پمپاژ لیزر نیم رسانا
ساختمان لیزر ساده	تنطیم آینه‌های لیزری
آرایشهای لیزری	کریستال لیزری
کلید زنی لیزر با مواد اشباع	لیزر پرتوان
لیزر	کاربرد لیزر در پزشکی

اپتیک

آنچه به اینجا پیوند دارد... اصول مکانیک کوانتومی فیزیک اتمی طبقه بندی کلی فیزیک کریولیت دیسک نوری – مغناطیسی معایب چشم قوانین اپتیک هندسی اقلیدس الکترومغناطیس کاربرد لیزر در ارتباط نوری اپتیک هندسی طیف الکترومغناطیسی آینه های دی الکتریک رشته فیزیک آشکارساز نیم رسانا موج دوبروی رنگین کمان ماکسول فیبر نوری سرعت نور در محیط مادی ترسیم پرتو مثلثات دوربین عینک ایزومر نوری ذره بین انقلاب اپتیکی پی یردو فرما اولیوین یوهانس کپلر سری مثلثاتی فیلم میکروسکوپ الکترونی الماس فیزیک مکتب کپنهاگ رنگهای آسمان اصل فرما مخترع تلسکوپ کیست؟ رشته مهندسی اپتیک و لیزر امواج الکترومغناطیسی اپتیک موجی فیزیک انرژی نوری دیدن رنگها و فیلترهای رنگی طبقه بندی عدسیهای شیئی بر اساس تصحیح عیوب رنگی

---

اپتیک و زندگی

مثلاً کنجکاو هستید بدانید که

علم اپتیک (Optic)

برخیها دنبال این هستند که چرایی این پدیده‌ها را پیدا کنند، اما برخیها دنبال ابزارهایی هستند که این پدیده‌ها را مشاهده کنند. علم جدید پیشنهاد می‌کند که هر دو گروه بایستی خودش را به معادله عدسی نازک ، قوانین اسنل ، چگونگی ردیابی پرتو و ... مجهز نماید. یک فرد کنجکاو وفتی پدیده اپتیکی را می‌بیند سریعاً دنبال طراحی دستگاههای اپتیکی می‌رود.

اما باید بدانیم که بدون مجهز شدن به علم اپتیک نمی‌توانیم سیستمی اپتیکی بسازیم. پیشنهاد می‌کنیم که وقایع تجربی اپتیک را مشاهده کنیم و با ملاحظات نظری اپتیک مقدماتی آنها را بیان نماییم، سپس با ارائه ایده خود دنبال وسایل اپتیکی و ساخت آنها و یا چگونگی کار کردشان باشیم.

سیر تحولی اپتیک کلاسیک و مدرن

اپتیک از دیدگاههای مختلف بررسی شده ، بنابه لحاظ رشد تاریخی و پیشرفت علم ما آنها را در زیر لیست می‌کنیم. چون شروع اپتیک با مشاهده مستقیم بود، اولین آن اپتیک هندسی که اکثر پدیده‌های نوری را نیز در خود دارد. بیشتر سعی و تلاش دانشمندان اولیه بررسی و مطالعه اپتیک هندسی و توجیه پدیده‌های اپتیکی با این روش بود که پیشرفتها و اختراعات ارزنده‌ای را به دنبال داشت.

با کشف برخی پدیده‌های اپتیکی که اپتیک هندسی قادر به توضیح آنها نبود، با کشف ماهیت موجی نور دانشمندان اپتیک موجی را دنبال کردند. باید بپذیریم که با این رشد سریع علم و ظهور مکانیک کوانتومی و الکترودینامیک تمام پدیده‌های اپتیکی با نمایشهای قبلی قابل بررسی نخواهند بود که بالاخره اپتیک کوانتومی به توسط دانشمندان عصر جدید پایه گذاری شد.

هرکدام از نمایشهای اپتیکی اخیر قابل بررسی هستند و نتایج خوبی را ارائه می‌دهند و هر کدام پدیده‌های خاصی را توضیح می‌دهند و از این لحاظ این دیدگاه‌ها مکمل هم بوده و یکی از آنها کمبودهای دیگران را جبران می‌کند. در تمام نمایشهای اخیر اپتیک سرعت نور در خلا یا هوا یکسان است و مقدار عددی آن 300000 کیلو متر بر ثانیه می‌باشد.

تقسیمات اپتیک

اپتیک هندسی

این علم قادر است اکثر پدیده‌های اپتیک کلاسیک را که به ناحیه مرئی طیف الکترومغناطیسی مربوط می‌شود را مورد برسی و مطالعه قرار دهد. این علم کاربردهای وسیعی در زندگی روزمره و مصارف عمومی دارد. بهتر است بدانید که پدیده‌های اولیه‌ای که در اپتیک کشف و ضبط شد، تماما به فرم کلاسیکی بود و قبول داشته باشید که فرمولبندی کلی اپتیک کلاسیک همان فرمولبندی اپنیک هندسی است. جهت معرفی اپتیک هندسی تقسیمات داخلی آن به صورت زیر لازم است:

1. اصول و مباحث اپتیک هندسی و تئوریهای مورد نیاز
2. معادلات و محاسبات مربوطه
3. قطعات اپتیکی (اجزا ی نوری) تشکیل دهنده تمام سیستمهای نوری
4. دستگاههای نوری و مکانیزم حاکم بر آنها

اپتیک موجی

با پیشرفت روز افزون علم و ظهور دانشمندانی همچون دوبروی و ماکسول و کشف پدیده‌های موجی و مشخص شدن ماهیت امواج ، دانشمندان بر این آمدند که پدیده‌های جدید اپتیکی را با فرمالیسم جدیدی تشریح نمایند که به لحاظ ماهیت زیر ساختی این علم برایش اپتیک موجی اسم دادند. جهت معرفی اپتیک موجی تقسیمات داخلی آن به صورت زیر لازم است:

1. اصول و مباحث اپتیک موجی و تئوریهای مورد نیاز
2. معادلات میدان (معادلات ماکسول) ، معادله موج ، سرعت الکترومغناطیسی نور ، شدت نور ، تداخل ، پراش و محاسبات مربوطه
3. ابزارها و اجزای موجی اولیه تمام سیستمهای موجی
4. دستگاههای موجی و مکانیزم حاکم بر آنها

اپتیک کوانتومی

ظهور پدیده‌های مدرن در اپتیک که حتی اپتیک موجی هم نتوانست از عهده توجیه آن بر آید، دانشمندان جدیدی را به عرصه فیزیک نوین معرفی کرد که برای بررسی و توصیف پدیده‌های جدید نمایش جدیدی از علم در دنیای میکروسکوپیک ارائه دادند که به مکانیک کوانتومی معروف است و شامل اپتیک کوانتومی نیز می‌باشد، که قادر است پدیده‌های اپتیک مدرن را توصیف نماید. جهت معرفی اپتیک کوانتومی تقسیمات داخلی آن به صورت زیر لازم است:

1. اصول و مباحث اپتیک کوانتومی مورد نیاز
2. مبانی کوانتوم ، تئوریهای کوانتوم ، محاسبات کوانتومی ، تابع موج کوانتومی ، احتمالات کوانتومی ، قوانین نسبیت و محاسبات مربوطه
3. ابزارها و قطعات اولیه کلیه سیستمهای کوانتومی
4. دستگاههای کوانتومی اپتیک و مکانیزم حاکم بر آنها

 

فهرست مقالات اپتیک

 

البته تعدادی از لینکها غیر فعال میباشند که در صورت به روز شدن دانشنامه رشد این لینکها فعال خواهند شد.خواهشمندیم گله و شکایت نکنید.

مباحث علمی	مباحث کاربردی و تجربی
اپتیک هندسی	تقویت کننده صوتی
اپتیک موجی	پهن شدگی خطوط طیفی
اپتیک کوانتومی	انتشار مستقیم الخط نور
اپتیک کاربردی	سرعت نامتناهی نور
اپتیک رشته‌ها	بازتاب نور
اپتیک کلاسیک	شکست نور
اپتیک مدرن	پاشندگی نور
لیزر	تداخل نور
نشر	پراش نور
جذب	ماهیت الکترومغناطیسی نور
کوانتای انرژی	پلاریزاسیون نور
خاصیت دوگانگی نور	انکسار مضاعف
نظریه دوبروی	مدارات اتمی
فیزیک قطعات نوری	چگالی احتمال
سرمازایی	تراز انرژی
اسپتروسکوپی	موجبر نوری
طبیعت نور	دریچه بروستر
انتشار نور	متوازی السطوح فرنل
چشمه فیزیک امواج الکترومغناطیسی	متوازی السطوح مونی
نگرش کلی اپتیک	مشاهده پدیده دوپلر با لیزر
میزر	جابجایی دوپلری ستاره دوتایی

بدون شك يوناني ها اولين قومي بودند كه به توضيح نور و اينكه اشيا چگونه ديده مي شوند پرداختند. مدتها بعد تجربه هاي علمي، دو نظريه را راجع به نور مطرح ساخت. اولين نظريه مرتبط با نظريه ذره اي نور است كه ابتدا توسط نيوتن مطرح گرديد، وي پيشنهاد كرد كه نور شامل جرياني از ذره است كه از قوانين ديناميكي حركت كه خود از بنيان گذار آن بود تبعيت مي كند. دومين نظريه توسط هوك و هويگنس پيشنهاد شد كه فرض كردند كه نور داراي طبيعت موجي است.

"حروف واژه ليزر(LASER) به ترتيب حرف اول كلمه هاي Light(نور) Amplification(تقويت)،  Stimulated (القايي)،)Emissionگسيل)) Radiation تابش) و به معني تقويت نور توسط گسيل القايي تابش مي باشد. ليزر دستگاهي است براي توليد، تقويت و انتقال باريكه هاي نوري همدوس باريك و با شدت زياد گاهي عنوان ميزر اپتيكي نيز به ليزر اطلاق مي شود."

 

لطفا به ادامه مطلب مراجعه نمایید

ادامه مطلب

در راستاي معرفي انواع ليزرهاي محيط فعال در قسمت  (1)  دراين قسمت به معرفي سه نوع ليزر ديگر مي پردازيم.

ليزرهاي جامد بلورين وشيشه اي

در دسته ي مهم ديگري از ليزرها،جهت محيط فعال، از مواد شيشه اي يا جامد بلورين استفاده مي كنند. ياقوت و نئوديميوم- ياگ، دو مثال عمومي از ليزرهاي جامد با كاربرد صنعتي گسترده هستند. ياقوت، اكسيد آلومينيوم بلورين است كه در آن يون هاي كروم جايگزين بعضي از يون هاي آلومينيوم در شبكه ي بلوري، شده اند.اين يون هاي كروم، تشكيل دهنده ي عناصر فعال در ليزر ياقوت هستند.

 

 

لطفا به ادامه مطلب مراجعه نمایید

ادامه مطلب

دانشمندان رسما اعلام كردند كه ذرات تحت اتمي نيوترينو محدوديت بالاترين سرعتي كه در جهان وجود دارد را شكسته و به سرعتي بالاتر از سرعت نور دست پيدا كرده اند.

 

لطفا به ادامه مطلب مراجعه کنید

ادامه مطلب